¿Por qué es importante la participación de los niños a la hora de elegir los temas y proyectos de las clases de idiomas?
Los infantes aprenden a expresar sus propias ideas, deseos y necesidades. Mediante la participación activa, los niños experimentan que ellos y sus intereses son escuchados, que su opinión cuenta y que forman parte del grupo. Esto les proporciona independencia y confianza en sí mismos, y les incentiva a venir mas contentos y dispuestos a aprender.
Además, si los “peques” pueden elegir los temas y los proyectos que mas les apasionan e interesan, se incrementa exponencialmente su motivación y su interés para el aprendizaje y adquisición de un nuevo idioma.
El juego como base de aprendizaje
Cuando los bebés descubren el mundo lo hacen de manera lúdica y natural. Prueban una gran variedad de cosas, imitan y experimentan el mundo de una forma sensorial. El aprendizaje se da de una forma lúdica.
A través del juego, las habilidades y los conocimientos se adquieren de manera casual y repetible. Ésta es la mejor manera de aprender y asentar las bases del conocimiento, y es la piedra angular de los cursos de idiomas de Kulturfabrik.
¡No hay nada más natural que aprender las coses experimentando y divirtiéndote!
¿Qué es lo más importante a la hora de aprender un idioma?
Des de Kulturfabrik creemos que es muy importante ofrecer actividades variadas y dinámicas, que engloben todas las áreas del desarrollo y permitan un aprendizaje con todos los sentidos. Además, procuramos cambiar frecuentemente los métodos de trabajo e ir alternando la “tensión” y la “relajación”, asegurando que la capacidad de atención y concentración de los niños no quede desbordada.
¿Qué material y que medios utilizamos en las clases de idiomas?
Aprender de forma natural, jugando i con todos los sentidos; basándonos en esta premisa elegimos el material que utilizamos durante las clases de idiomas.
En Kulturfabrik nos gusta mucho trabajar mediante “flashcards”, material que diseñamos y desarrollamos nosotros mismos, que se pueden utilizar de formas muy diversas. Son un material muy útil que nos permite crear nuestros propios juegos de mesa para cada tema seleccionado por los niños y niñas, dan mucha visibilidad al vocabulario de los proyectos elegidos y permiten mucha flexibilidad a la hora de programar todo tipo de actividades.
Además, después de casi todas las sesiones los niños se llevan a casa algún tipo de material que pueden utilizar para repetir el contenido aprendido, de manera independiente y lúdica en su entorno familiar, como y cuando quieran.