Idiomes per a nens i nenes

Acadèmia d'anglès i alemany per a infants a Girona

A la KULTURFABRIK oferim cursos i classes d’anglès i d’alemany per a nens i nenes de 3 a 16 anys. Tenen lloc principalment a les tardes i una durada de 45, 60 o 90 minuts.  Els diferents grups de cada idioma es divideixen segons l’edat (mini/medi/maxi) i son reduïts (màxim 8 infants per grup). D’aquesta manera ens assegurem que tots els nens i nenes puguin rebre l’atenció i l’ajuda que necessitin, i els sigui molt més fàcil i dinàmic poder interactuar entre tots ells.  

Per a la Kulturfabrik cada infant és especial i volem que es sentin així. És per això que els grups reduïts ens permeten fomentar la diversió, el joc, i els dedicar-los-hi tota la atenció que precisin!  

Per què aprendre un altre idioma? Quins avantatges té ser multilingüe?

Els estudis neurocientífics demostren que els nens fins als sis anys són especialment sensibles a les llengües. Els nens petits construeixen xarxes neurològiques al cervell més ràpidament, cosa que facilita l’aprenentatge. A través del moviment i dels jocs, per exemple, es pot aprendre i consolidar la fonètica d’una manera similar a la de la llengua materna (aprendre de forma natural). 

Nombrosos estudis indiquen que els nens bi i trilingües poden processar informació més ràpidament i dirigir la seva atenció de manera més específica. En conseqüència, l’adquisició primerenca de múltiples llengües té un efecte positiu per l’aprenentatge en general, ja que les ajuda a fomentar el desenvolupament d’estratègies pròpies d’aprenentatge. 

A la Kulturfabrik, durant les primeres lliçons d’una llengua estrangera, intentem reforçar i motivar diferents factors psicològics adequats a l’edat dels nens i nenes: la curiositat, la set de coneixement, la necessitat de comunicació, així com la voluntat i la capacitat d’imitar als que l’envolten. Aquests primers contactes amb  llengües estrangeres, correctament treballats i dirigits, ofereixen als infants l’oportunitat de desenvolupar-se personalment i promoure’ls una actitud positiva envers altres llengües i nous reptes. 

A la Kulturfabrik ens agrada pensar que més d’ajudar als infants a adquirir un nou idioma de forma natural i divertida, els estem ajudant a fomentar-los-hi l’interès cultural i la motivació per aprendre coses noves. Un pensament molt ambiciós que s’ajusta a l’objectiu de la política lingüística de la Unió Europea (UE),  en la que es pretén que cada ciutadà de la UE pugui parlar dues llengües més a part de la llengua materna. 

A l’adquirir idiomes addicionals, doneu als vostres fills la possibilitat comunicar-se amb altres persones d’altres indrets i, per tant, la opció conèixer altres cultures i expandir d’aquesta manera les seves ments.  A més a més, s’ha de tenir en compte que els seus cervells estan millor preparats per l’adquisició d’idiomes de forma natural, cosa que els facilitarà molt l’aprenentatge d’altres llengües en un futur. Els nens i nenes menors de 10 anys tenen la facilitat de transferir informació d’una llengua a una altra, ja sigui per ampliar vocabulari o per millorar les estructures gramaticals. És un do que s’ha d’aprofitar! 

Per últim però no menys important, cal tenir en compte que, de cares al futur, les persones multilingües tenen avantatges adquirits en determinades professions, a l’hora de buscar feines millor remunerades i també davant la opció d’accedir a empreses internacionals o de treballar fora del país d’origen. 

La normalització d’una tercera llengua en el dia a dia dels infants es converteix en un element clau pel seu desenvolupament social i lingüístic. Per això la Kulturfabrik ofereix espais de d’aprenentatge natural i normalització lingüística per a llengües estrangeres (anglès i alemany) on l’infant podrà gaudir d’activitats ludicopedagògiques a través d’una segona o tercera llengua vehicular.  

Allunyant-se en tot moment de les classes magistrals i avorrides, la KULTURFABRIK ofereix un programa d’aprenentatge natural a través del joc, activitats i manualitats, estimulant la socialització del grup com a base de la motivació i interès dels infants per la nova llengua

APRENDRE JUGANT

Com va la primera sessió dels cursos d’idiomes d'anglès i alemany a la KULTURFABRIK?

Durant la primera sessió es tracta de conèixer-se. Tant entre els companys com amb nosaltres. Per fer-ho fem servir diversos jocs, materials, cançons... D’aquesta manera podem veure i determinar quins son els  coneixements previs i quins els interessos reals que tenen els infants, i així  tenir-los en compte a l’hora d’elegir els temes i activitats quan preparem de les següents sessions. 

És important que els nens sàpiguen des del principi que venen a la KULTURFABRIK  per aprendre un nou idioma de manera lúdica i divertida, i que no tenen perquè saber-ne ni dominar-lo quan vinguin. No volem que se sentin incòmodes o avergonyits en cap moment, al contrari! Tots estem aquí per a aprendre i passar-nos-ho d'allò més durant en el procés! 

I després? 

A les següents sessions comencem sempre amb un ritual de salutació i repetim breument i de forma lúdica i dinàmica el que hem après de la sessió anterior. 

A continuació, deixem que els nens i nenes puguin elegir els temes i projectes que més els hi agradin i interessin, per poder-los treballar. Aquests poden ser temes quotidians, però també projectes sobre temes específics o simplement experiments. Tots els suggeriments són benvinguts i sempre es fa el possible per donar-los cabuda a tots. 

A partir d’aquests projectes, idees i temes elegits, es prepararan les activitats i els jocs per poder anar desenvolupant i adquirint el vocabulari d’aquestes temes que son del seu interès. Per exemple, a les classes d’alemany “medi”, per tractar el projecte sobre la roba es va fabricar una rentadora de cartró i un estenedor. D’aquesta manera es van aprendre les diferents peces de roba i utensilis preparant la roba per rentar, rentant-la i posteriorment estenent-la. O també amb un joc “memory” per anar repetint i recalcant les diferents paraules. Com veieu sempre fugint de les típiques classes avorrides i magistrals. 

Per què es important la participació dels nens a l’hora de triar els temes i projectes de les classes d’idiomes?

Els infants aprenen a expressar les seves pròpies idees, desitjos i necessitats. Mitjançant la participació activa, els nens experimenten que ells i els seus interessos són escoltats, que la seva opinió compta i que formen part del grup. Això els proporciona independència i confiança en si mateixos, i els fa venir molt més contents i disposats a aprendre 

A més a més, si els nens i les nenes poden elegir els temes i projectes que més els hi agradin i interessin, s’incrementa exponencialment la seva motivació i el seu interès per l’aprenentatge i adquisició d'un idioma nou. 

El joc com a base d’aprenentatge

Quan els nens petits descobreixen el món, ho fan de manera lúdica i natural. Proven una gran varietat de coses, imiten i experimenten el món d’una manera sensorial. L’aprenentatge té lloc de manera lúdica. 

A través del joc les habilitats i els coneixements s’adquireixen de manera casual i repetible, i aquesta és la millor manera d’aprendre i assentar les bases del coneixament.  

No hi ha res més natural que aprendre les coses experimentant i gaudint! 

Què més és important a l’hora d’aprendre un idioma?

Des de la Kulturfabrik creiem que és molt important oferir activitats variades i dinàmiques que englobin de totes les àrees de desenvolupament i permetin l’aprenentatge amb tots els sentits. A més a més també procurem fer canvis freqüents en els mètodes de treball i l’alternança de la “tensió” i la “relaxació”,  garantint que la capacitat de concentració del nen no quedi desbordada. 

Quin material i quins mitjans fem servir a les classes d’idiomes?

Aprendre de forma natural, jugant i amb tots els sentits –basat en aquesta premisa triem el material que fem servir a les classes d’idiomes. A la Kuklturfabrik el que més ens importa és que sigui material educatiu i de bona qualitat, que es pugui utilitzar de diverses maneres per fomentar la imaginació i que correspongui a l'edat dels nens. També fem servir força materials  reciclats i evitem els llibres lectius.

A la Kulturfabrik ens agrada molt treballar amb “flashcards”, material que dissenyem i ens fem nosaltres mateixos,  que es poden utilitzar de diverses maneres. Son un material molt útil que ens permet crear els nostres propis jocs de taula per a cadascun dels temes seleccionats pels nens i nenes, atorguen molta visibilitat al vocabulari dels projectes elegits i donen molta flexibilitat a l’hora de fer tot tipus d’activitats. 

A més a més, després de gairebé totes les sessions els nens s’emporten a casa algun tipus de material que poden utilitzar per repetir el contingut après,  de manera independent i lúdica en el seu entorn familiar, quan i com volen. 

Els nens amb i sense coneixements previs d’un idioma aprenen junts. Quins avantatges té?

Als cursos d’idiomes  els nens amb i sense coneixements previs de la llengua es barregen. D’aquesta manera, els nens amb coneixements previs reforcen l confiança en si mateixos i en les seves habilitats lingüístiques explicant coses als altres nens i compartint els seus coneixements existents. 

Els nens sense coneixements previs, en canvi, es beneficien de les habilitats lingüístiques d’aquests nens i els veuen com a motivació i objectiu a assolir. 

Aquesta és una metodologia nòrdica que funciona molt bé i que dona molt bons resultats en l’aprenentatge d’idiomes i altres matèries. De fet, és un mètode que ja fa uns anys que s’està implementant a les Llars d’Infants públiques a Catalunya i que ja es comença a introduir també en algunes Escoles Primàries. Aquest concepte educatiu és molt comú i implementat de fa molts al nord d’Europa, d’on és originari l’ànima de la Kulturfabrik, donant molt bons resultats.   

Preus de l'activitat

Pagament 

El pagament es realitza amb targeta de crèdit o en efectiu a les instal·lacions de Kulturfabrik trimestralment.

Matricula: una cuota mensual 

Responsabilitat 

KULTURFABRIK no es fa responsable de la pèrdua o deteriorament dels objectes personals o de valor. 

Els nens només podran participar als grups de jocs acompanyats d’un adult. En cas que l’acompanyant no sigui el pare o la mare, els pares ho hauran d’indicar per escrit en el moment de la inscripció  

Fotos  

Les fotografies que es facin en el centre es podran publicar a les xarxes socials sense esmentar els noms dels nens/nenes ni mostrar els seus rostres. Si, com a pares, no hi esteu d’acord, esmenteu-ho al formulari d’inscripció. 

COVID-19 

A KULTURFABRIK seguim totes les mesures  higièniques i de desinfecció  marcades per les autoritats corresponents.